Как помочь ребенку с нарушениями процессов чтенияписьма.

Main
Как помочь ребенку с нарушениями...

Как помочь ребенку с нарушениями процессов чтенияписьма.

Барылкина Л.П. и др.

0 / 0

كم أعجبك هذا الكتاب؟

ما هي جودة الملف الذي تم تنزيله؟

قم بتنزيل الكتاب لتقييم الجودة

ما هي جودة الملفات التي تم تنزيلها؟

В пособии представлен материал для индивидуальных и групповых занятий с детьми, имеющими нарушения процесса письма и чтения. Основное Внимание уделено дифференциации согласных.

عام:

2005

الناشر:

5-ка за знания.

اللغة:

russian

ملف:

DOC, 2.12 MB

IPFS:

,

russian, 2005

تحميل (doc, 2.12 MB)

جاري التحويل إلى

التحويل إلى باء بالفشل

قد تكون في قائمة إهتماماتك

Успенский Лев Васильевич — По закону буквы

Успенский Л.В. — По закону буквы

Успенский Л.В. — По закону буквы

Успенский Лев Васильевич — По закону буквы

Успенский Лев Васильевич — По закону буквы

Успенский Л. В. — По закону буквы

И Н Садовникова — Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников

Смоляная Вера. — 100 игр с буквами и звуками. 1 часть

Смоляная Вера. — 100 игр с буквами и звуками 2 часть

Цуканова С.П., Бетц Л.Л. — Учим ребенка говорить и читать. II период обучения

— Поурочное планирование логопедических занятий. 2 класс

— Поурочное планирование логопедических занятий. 3 класс

Доронова Т.Н. (сост.) — На пороге школы. Методические рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 6-7 лет по программе Радуга

— Логопедическое занятие - Дифференциация С - Ц

Нечаева Н.В. — Обучение грамоте. Методические пояснения к Азбуке, Тетрадям по чтению и Тетрадям по письму

— Дифференциация Д-Т в устной и письменной речи. 2 класс

Барылкина Л.П., Матраева И.П., Обухова Л.П. — Эти трудные согласные: Как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения

Поварова И.А., Гончарова В.А. — Дисграфия

Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. — Обучение грамоте детей с нарушениями речи: конспекты занятий

Выгодская И.Г., Берковская Н.В. — Звукоград, Буквоград, Златоустия. Материалы для подготовки к обучению грамоте детей 5-7 лет

— Предупреждение и преодоление нарушений письма у младших школьников

Садовникова И.Н. — Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма

— А-У

— Как избавиться от пропуска букв, слогов в словах? Виды упражнений

Жовницкая О. Н — Фонетико-фонематическое восприятие у младших школьников

— Карточки-задания (изменённые) к трудным согласным (В-Ф, З-С, Ж-Ш, Б-П, Д-Т, Г-К, С-Ш, З-Ж, С-Ч, Ц-Ч, Ч-Щ, Р-Л)

Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Федосова Н.А. — Методическое пособие по обучению грамоте и письму. Книга для учителя

Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. — Методическое пособие к комплекту Азбука первоклассника

Кадушкина Т.А. — Логопедическая тетрадь. Звук-слог-слово, учитель - логопед

Юрова Е.В. — 200 упражнений для развития письменной речи

Гомзяк О.С. — Говорим правильно в 6-7 лет. Конспекты фронтальных занятий II периода обучения

— Рабочая программа логопеда. Подготовительная группа для детей с ТНР в ДОУ

— Программа по обучению грамоте

Садовникова И.Н. — Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников

Садовникова И.Н. — Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников

أكثر المصطلحات والعبارات المستخدمة